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       美國的高等教育除了大學(xué)university之外，還存在一種特殊的機構(gòu)類型，那便是文理學(xué)院liberal arts college。區(qū)別于學(xué)科設(shè)置與培養(yǎng)模式，這些文理學(xué)院雖然并不為大多數(shù)人所知，但是這些學(xué)校的悠久傳統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生能力都不容小覷。

US News對National Liberal Arts Colleges給出的定義

       美國文理學(xué)院是被國際留學(xué)生嚴重低估的寶藏學(xué)校，縱觀歷史上杰出人物，不少都畢業(yè)于文理學(xué)院，同時也是許多美國貴族和中上層階級家庭的首選。今天我們就一起來了解一下高素質(zhì)、全方位發(fā)展的寶藏文理學(xué)院吧！

文理學(xué)院在美國的地位

       文理學(xué)院的英文是Liberal Arts College，這里的“Liberal Arts”并不能簡單解釋為“文科教育”，而是素質(zhì)、能力和思想這樣的軟性能力，也就是博雅教育。博雅教育的目標不在于培養(yǎng)學(xué)生成為掌握職業(yè)技能可以謀生的專才，而是從多方面對學(xué)生進行教育，培養(yǎng)具有人文情懷和高尚的價值追求的人才，使其成為一個高素質(zhì)的文化人。另外，大多數(shù)文理學(xué)院，都有著非常悠久的歷史。博雅教育最初起源于古希臘，蘇格拉底等希臘著名哲學(xué)家都是“博雅教育”的倡導(dǎo)者。

      后來隨著資本主義在歐洲的發(fā)展和殖民地的開拓，便把這樣的人文教育模式帶到了美洲，這也就成了日后美國高等教育的雛形。在19世紀60年代，文理學(xué)院就已是主導(dǎo)美國高等教育的機構(gòu)之一。在1850年至1899年之間，美國就建立了約212所小型文理學(xué)院。截至1987年，美國大約有540所文理學(xué)院。

綜合性大學(xué) VS 文理學(xué)院

      在美國的高等教育中，高等學(xué)校分兩種：綜合大學(xué)（University）及文理學(xué)院（Liberal Arts College）。美國的文理學(xué)院和綜合性大學(xué)的本質(zhì)區(qū)別在于：綜合大學(xué)更加重視研究，有一流的研究院并且提供工科、醫(yī)科、商科學(xué)位。而一流的文理學(xué)院大部分只提供本科教育，一般不設(shè)工程，商學(xué)和醫(yī)學(xué)的專門專業(yè)，其畢業(yè)生畢業(yè)時只可獲得文科，理科或藝術(shù)的學(xué)士學(xué)位。由于，文理學(xué)院更加注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

綜合性大學(xué)規(guī)模龐大，在校生多，一般維持在幾萬人。在校生能夠充分感受到大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和文化，各類社團、校園活動豐富。

文理學(xué)院規(guī)模一般較小，大部分在校人數(shù)一般在2000人左右。課堂和活動都是小團體活動為主，學(xué)生參與度極高。

綜合性大學(xué)大多位于城市、農(nóng)村或郊區(qū)。

大多數(shù)文理學(xué)院都坐落在小鎮(zhèn)或者鄉(xiāng)村，不僅風景優(yōu)美，環(huán)山靠湖，遠離城囂，而且安全性都極好。

大型綜合性大學(xué)的全球知名度和國際聲望都很高。

文理學(xué)院的國際知名度不是很高，近年來在逐步提升，但在美國國內(nèi)的聲望很高。 

綜合大學(xué)中排名前30的學(xué)校，比如常春藤聯(lián)盟等，申請難度非常大，并且對于學(xué)習(xí)成績好，獲獎經(jīng)歷多，或有海外高中，國際教育體系背景的學(xué)生更友好。

文理學(xué)院排名20-50區(qū)間的學(xué)校對比綜合大學(xué)相應(yīng)排名的學(xué)校申請難度較低一些。除了學(xué)生的成績，更看重學(xué)生的各方面特長和思維想法，更加適合在考試分數(shù)上不占優(yōu)勢的學(xué)生。

綜合大學(xué)的專業(yè)分類比較多元化，涵蓋了文科、理科、社會、工程、醫(yī)療等各個專業(yè)，校內(nèi)課程可選范圍很廣。對于工程、計算機科學(xué)等工科學(xué)位及職業(yè)生涯感興趣的學(xué)生可選擇綜合性大學(xué)。

文理學(xué)院專業(yè)劃分不是非常細致，它們更側(cè)重理論類教學(xué)或者通識教育，大多文理學(xué)院不提供工程、醫(yī)學(xué)等工科類或是職業(yè)性較強的專業(yè)。 

綜合性大學(xué)本科教育雖然是通識教育，但是更傾向于專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校提供的學(xué)術(shù)專業(yè)涉及的范圍非常廣。

文理學(xué)院更注重文理兼修的博雅教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的軟硬能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為職場適應(yīng)性和學(xué)習(xí)力更高的人。

美國綜合性大學(xué)中公立大學(xué)的學(xué)費較私立和文理學(xué)院低，但很多院校不為國際學(xué)生提供獎學(xué)金，即使有獎學(xué)金，名額也會比文理學(xué)院少。

美國文理學(xué)院學(xué)費相對較高，不過國際學(xué)生獲得獎學(xué)金的比例遠遠超過在綜合性大學(xué)就讀的學(xué)生。一般文理學(xué)院排名前50的基本都有全額獎學(xué)金。此外，一些學(xué)校還會提供助學(xué)金。

綜合性大學(xué)的教師偏向研究型，很多都是各個領(lǐng)域的知名學(xué)者，但由于上課人數(shù)比較多，教授和學(xué)生之間的接觸少，授課方式一般是講課而非討論；有些學(xué)校的教授精力主要集中在科研和帶碩博學(xué)生上，不會花過多時間給本科生。

文理學(xué)院師生比在1:6~1:13之間。在學(xué)校內(nèi)，授課方式主要是小班制，多數(shù)課程都在15人左右，平均班級人數(shù)不超過30，雖然一些入門課程可能會達到40-50人，但不會達到綜合性大學(xué)數(shù)百人一起上課的規(guī)模。學(xué)生與教師的接觸和交流機會頻繁，學(xué)生得到的關(guān)注會更多。

綜合大學(xué)不但提供本科教育，也會提供碩士和博士階段的學(xué)習(xí)。更側(cè)重于課程研究，注重時間，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。

文理學(xué)院只提供本科四年的教育，很少有研究生。這類院校更側(cè)重學(xué)生對知識的理解及個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

       相對于很多綜合大學(xué)，文理學(xué)院最大的先天優(yōu)勢就是小班授課以及極優(yōu)的師生比，幾乎能夠保證讓每一個學(xué)生都能隨時找到自己的教授、接受到非常個性化、有針對性的指導(dǎo)。

文理學(xué)院在中國的招生情況

       根據(jù)資深美本申請專家整理的美國綜合排名靠前的文理學(xué)院中國學(xué)生的就讀情況，每年平均入讀 Top 60 文理學(xué)院的中國學(xué)生只有 1,100 名左右，這與 Top 60 綜合性大學(xué)將近每年兩萬左右的入讀人數(shù)相比確實不在一個數(shù)量級上。盡管近些年，也有不少中國學(xué)生開始熟悉并大量申請和就讀文理學(xué)院，但確實文理學(xué)院在中國的國際教育市場里相對來說沒有爆紅，知名度和招生潛力在中國還有非常大的提升空間。在選擇大學(xué)時，重要的是要認識到，無論是文理學(xué)院還是綜合性大學(xué)，最合適的學(xué)校應(yīng)當能夠滿足學(xué)生的個人需求和職業(yè)目標。如果你在留學(xué)過程中遇到問題，可以添加下方微信進行咨詢！