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College 入學人數(shù)大幅增長

數(shù)據(jù)顯示，在2022/2023學年，加拿大高校（包括學院和大學）的整體入學人數(shù)較上一年增長0.6%，總?cè)藬?shù)達到220萬。

其中，國際學生總數(shù)為46.8萬人，比前一年增加16.0%（約6萬人），占所有學院和大學入學人數(shù)的21.2%。

◆學院（College）的國際學生入學人數(shù)大幅增長29.7%，總?cè)藬?shù)超過20.5萬。

◆大學（University）的國際學生入學人數(shù)則上升7.1%，總?cè)藬?shù)接近26.3萬。

相比之下，加拿大本土學生在學院和大學的入學人數(shù)分別下降了4.0%和2.1%。總體來看，加拿大學院的整體入學人數(shù)增長了2.7%，而大學的入學人數(shù)則下降了0.5%，這也是十年來大學入學人數(shù)的首次下滑。

國際學生十年增加一倍以上

在過去十年中，加拿大國際學生數(shù)量保持持續(xù)增長勢頭！從歷史數(shù)據(jù)來看，國際學生的數(shù)量從2013/2014學年的19.9萬人增加到2022/2023學年的46.8萬人，總數(shù)翻了一倍多。在此同一時期，加拿大本土學生進入學院和大學的人數(shù)卻減少了5.7%，從2013/2014年的184萬人減少到2022/2023年的174萬人。

從專業(yè)領域大類來看，2022/2023學年就讀STEM的國際學生數(shù)約為16.5萬人；就讀BHASE（包含商業(yè)、人文、健康、藝術、社科、教育等領域）的人數(shù)則為29.3萬人。

在STEM大類下，就讀工程類專業(yè)的國際學生人數(shù)最多，其次是數(shù)學、計算機及信息科學。在BHASE大類下，就讀商業(yè)及管理類專業(yè)的國際學生人數(shù)最多，其次為社會及行為科學、藝術人文專業(yè)。

從上述數(shù)據(jù)中可以看出，近年來前往加拿大就讀學院（College）的國際學生越來越多。

加拿大學院和大學有什么不同

【教育方向不同】

我們首先要明確一點，加拿大學院與大學并沒有特別的等級高低之分，最本質(zhì)的區(qū)別只在于教育方向的不同。大學主要注重的是學術研究，教學上以專業(yè)的學術理論為導向，開設的課程項目涉及領域廣泛，著重鍛煉學生的科研及理論分析能力，主要為社會培養(yǎng)學術精英或一些特殊要求的職業(yè)領域人才。而學院的教學則以職業(yè)就業(yè)為導向，著重培養(yǎng)學生的實踐和動手能力，開設的課程項目多集中在商業(yè)貿(mào)易類、應用藝術、醫(yī)療護理、制造維修等各行業(yè)技術領域，旨在讓學生畢業(yè)后即可獲得職業(yè)所需的技能。

【所授學歷不同】

學院課程項目主要授予證書（Certificate）、文憑（Diploma），也有少量本科學位（Bachelor's Degree）的項目。根據(jù)授予學歷的不同，學院課程項目的學習時長通常在1-3年，其中證書（Certificate）類課程為期1-2年；文憑（Diploma）類課程則大多在2-3年。大學則主要授予各學歷階段的學位（Degree），包括本科、碩士及博士。本科一般在3-4年，碩士通常在1-2年，博士多在4年以上。

【學費費用不同】

加拿大大部分學院的證書（Certificate）、文憑（Diploma）課程每年學費約在13,000-22,000加幣不等。有一些項目課程費用較高，通常是因為涉及到了設備成本，比如攝影或平面設計這樣的創(chuàng)意課程，學生可能需要為筆記本電腦、相機和特殊的編輯軟件支付額外的費用。反觀大學，根據(jù)加拿大統(tǒng)計局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，加拿大大學2024-2025學年國際學生的平均學費為本科課程每年約40,114加幣，研究生課程每年約23,233加幣。部分醫(yī)學、商科類項目更是遠高于這一平均費用。

獲得大學學位顯然需要更長的時間，因此就讀大學課程的總費用大大超過就讀學院課程的總費用。以上就是今天的全部內(nèi)容啦，如果你有關于出國留學申請的相關問題，歡迎添加下方微信詳細咨詢！